湖南法治報訊(通訊員 張敏誠)
一份耕耘,一份收獲。小小卡片,大大能量。為深入貫徹中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》開展基于“五育并舉”構(gòu)建學(xué)生綜合評價體系的實踐研究,落實立德樹人根本任務(wù),促進學(xué)生全面發(fā)展,常德西湖管理區(qū)鼎港小學(xué)在原有學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系外,設(shè)立了三會育人評價系統(tǒng)—集卡兌換活動。
鼎港小學(xué)三會育人超市開啟兌獎?
4月8日,鼎港小學(xué)三會育人超市正式開啟第一個月的兌獎。在個人集卡兌換環(huán)節(jié),學(xué)校三會育人超市為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了各種各樣的學(xué)習(xí)用品、玩具和書籍等。兌換現(xiàn)場,熱鬧非凡,一位位同學(xué)用自己勤勞付出和優(yōu)秀表現(xiàn)換來的卡兌換著自己心儀的禮物,享受著收獲的喜悅?!奔ǘ嗟暮⒆樱藭r志得意滿,挑選自己最喜歡的物品,引來了一片羨慕的目光;而“囊中羞澀”的孩子,此時暗下決心,今后一定要更加努力。
學(xué)生用積分卡片換取獎勵
活動只是載體,育人才是目標(biāo)。鼎港小學(xué)依托集卡兌換活動落實五育并舉,使用多元素評價機制,將德、智、體、美、勞全面發(fā)展,真正的落實到學(xué)生日常校園學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生陶冶情操、快樂學(xué)習(xí)、幸福成長。
活動現(xiàn)場
學(xué)校將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生“儲存”自己成長中的每一次用心。學(xué)校以兌換禮品的激勵方式,為學(xué)生搭建力爭上游、自我約束、自我發(fā)展的平臺,增加小組凝聚力,使每個學(xué)生具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中進行良好的自我管理,從而幫助學(xué)生激發(fā)潛能,為成功奠基。
責(zé)編:周萌
一審:周芝華
二審:伏志勇
三審:萬朝暉
來源:湖南法治報
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